04,
2009
■チョキン・・・（ミナ）■
本格的に、ハサミを使うことを始めようと決心しました。
理由：
�‖里鯑阿�す大きな遊びは得意で、本人達も大好きだから意欲的！
一方で、手先を使って集中して取り組む時間って少ないなぁ・・・。
�∋兩�もしっかりしてきたし、肩や肘の動きも安定しているので、
手指の微細な動きもどんどん挑戦していける時期だ！
と、思ったからです。
文房具店で、幼児用の安全バサミと糊を買って、
はじめて切る紙はカレンダーにしました。
カレンダーはね、ハサミで一回で切れる細さに短冊状にしておきました。
■端からチョキン・・・チョキン・・・（ユナ）■
ハサミの持ち方は難なくクリア！
問題は、ハサミが紙にはいる角度です。
斜めになると切りにくいから変に力が入るし、一度に切れなくてひっぱったりするのね。
ハサミの先がまっすぐ正面に向くように、手首を固定してチョッキン！とできるように、
紙を持つ手とハサミを持つ手の位置を、最初はワタシが補助しました。
ミナは、最初からハサミを上手に扱ってました。
ユナは、手首を内側に曲げてしまうので、ハサミが斜めになりやすかったんですが、
ワタシが補助しながら繰り返すうちに、スムーズに切れるようになってきました。
■集中してます！■
ハサミってね、危険物なので、持ち方は厳しく教えましたよ。
紙を持つ位置（ハサミに近いと危ない！）
ハサミの角度（ハサミが紙を持つ手のほうに向いていたら危ない！）
そしてね、ふたりが互いに手を伸ばしても、体に当たらないような位置でさせること、
ハサミを持ったまま動き回らないように、
机に向かい合って、椅子に座ってするようにしました。
一回一回、上手に切れたら褒めて褒めて、
でも、危険なことは、厳しく注意もしました。
ユナもミナも、とても楽しかったみたい。
短冊がなくなったら、「もっかい！もっかい！」コールで、
新しいカレンダーをもってきて準備をしていたら、「いっぱい、ちょうだい！」ってね、
目が真剣でしたよ〜＾＾
さて、たくさん切れたから、これを糊で貼ろうか？って
声をかけたらね、
何かまた面白いことをさせてもらえるの？！って、嬉しそうな顔。
台紙（色画用紙）をだして、ワタシが糊をすくって台紙においてから、
ふたりに指でのばしてもらいました。
糊を指でのばすのはね、とても面白いみたいで、「もっと！」って糊を欲しがったので、
紙を貼れたらね・・・と、ふたりが切った紙をペタンと貼ると、
ユナとミナも真似をしだして・・・
■糊をのばしたところに、ペタン！■
■いっぱいあるから、どんどん貼るよ■
紙を貼るのに慣れてきたところで、
今度は、糊を指ですくって、紙に塗って、貼る、ようにしました。
■糊をすくう・・・■
糊を適量すくうってね、難しいんですよね〜。
「ちょっとつけるのよ」って言ってもね、「ちょっと」がどれだけかわからないしね。
ズボッと指を中に入れすぎていたり、
指の爪側ですくっちゃったりしてね、わ〜お！って驚くほど大量にすくってるし＾＾；
ふたりの指に手をそえて、一緒にすくってみせたり、
ちょん！って指をつけるだけで糊がついていることを確認させたり、
一緒に練習しました。
まだまだ、つけすぎになっちゃうことが多いかな。
まぁ、でもハサミと違って危険はないので、このあたりは大目にみて・・・
繰り返しするうちに、きっと上手になるでしょう！
■紙に塗って・・・■
■ペタン、と貼る■
ふたりとも、糊の感触は嫌がらなかったし、途中で指を拭くこともなかったので、
濡れガーゼのお手拭を準備するのを忘れてたけど、大丈夫でした。
指がベチョっとするしね、乾いてくるとパリパリしてくるしね、
糊って不思議でしょ！
■指にひっついた〜■
面白いね＾＾
■できあがり！■
ハサミと糊の遊び、しばらく続きそうです！
いつもありがとうございます！ランキングに参加しています。
ポチッと押していただければ嬉しいです
本格的に、ハサミを使うことを始めようと決心しました。
理由：
�‖里鯑阿�す大きな遊びは得意で、本人達も大好きだから意欲的！
一方で、手先を使って集中して取り組む時間って少ないなぁ・・・。
�∋兩�もしっかりしてきたし、肩や肘の動きも安定しているので、
手指の微細な動きもどんどん挑戦していける時期だ！
と、思ったからです。
文房具店で、幼児用の安全バサミと糊を買って、
はじめて切る紙はカレンダーにしました。
カレンダーはね、ハサミで一回で切れる細さに短冊状にしておきました。
■端からチョキン・・・チョキン・・・（ユナ）■
ハサミの持ち方は難なくクリア！
問題は、ハサミが紙にはいる角度です。
斜めになると切りにくいから変に力が入るし、一度に切れなくてひっぱったりするのね。
ハサミの先がまっすぐ正面に向くように、手首を固定してチョッキン！とできるように、
紙を持つ手とハサミを持つ手の位置を、最初はワタシが補助しました。
ミナは、最初からハサミを上手に扱ってました。
ユナは、手首を内側に曲げてしまうので、ハサミが斜めになりやすかったんですが、
ワタシが補助しながら繰り返すうちに、スムーズに切れるようになってきました。
■集中してます！■
ハサミってね、危険物なので、持ち方は厳しく教えましたよ。
紙を持つ位置（ハサミに近いと危ない！）
ハサミの角度（ハサミが紙を持つ手のほうに向いていたら危ない！）
そしてね、ふたりが互いに手を伸ばしても、体に当たらないような位置でさせること、
ハサミを持ったまま動き回らないように、
机に向かい合って、椅子に座ってするようにしました。
一回一回、上手に切れたら褒めて褒めて、
でも、危険なことは、厳しく注意もしました。
ユナもミナも、とても楽しかったみたい。
短冊がなくなったら、「もっかい！もっかい！」コールで、
新しいカレンダーをもってきて準備をしていたら、「いっぱい、ちょうだい！」ってね、
目が真剣でしたよ〜＾＾
さて、たくさん切れたから、これを糊で貼ろうか？って
声をかけたらね、
何かまた面白いことをさせてもらえるの？！って、嬉しそうな顔。
台紙（色画用紙）をだして、ワタシが糊をすくって台紙においてから、
ふたりに指でのばしてもらいました。
糊を指でのばすのはね、とても面白いみたいで、「もっと！」って糊を欲しがったので、
紙を貼れたらね・・・と、ふたりが切った紙をペタンと貼ると、
ユナとミナも真似をしだして・・・
■糊をのばしたところに、ペタン！■
■いっぱいあるから、どんどん貼るよ■
紙を貼るのに慣れてきたところで、
今度は、糊を指ですくって、紙に塗って、貼る、ようにしました。
■糊をすくう・・・■
糊を適量すくうってね、難しいんですよね〜。
「ちょっとつけるのよ」って言ってもね、「ちょっと」がどれだけかわからないしね。
ズボッと指を中に入れすぎていたり、
指の爪側ですくっちゃったりしてね、わ〜お！って驚くほど大量にすくってるし＾＾；
ふたりの指に手をそえて、一緒にすくってみせたり、
ちょん！って指をつけるだけで糊がついていることを確認させたり、
一緒に練習しました。
まだまだ、つけすぎになっちゃうことが多いかな。
まぁ、でもハサミと違って危険はないので、このあたりは大目にみて・・・
繰り返しするうちに、きっと上手になるでしょう！
■紙に塗って・・・■
■ペタン、と貼る■
ふたりとも、糊の感触は嫌がらなかったし、途中で指を拭くこともなかったので、
濡れガーゼのお手拭を準備するのを忘れてたけど、大丈夫でした。
指がベチョっとするしね、乾いてくるとパリパリしてくるしね、
糊って不思議でしょ！
■指にひっついた〜■
面白いね＾＾
■できあがり！■
ハサミと糊の遊び、しばらく続きそうです！
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ゆらゆら
